为深入贯彻协作教育帮扶战略，以高质量党建引领学校高质量发展，2026年5月21日，织金县第三中学党委书记史沙沙、校长张展辉携副校级领导、中层干部及教研组长一行10人到我校开展为期一天的校际学习交流活动，我校领导、中层干部及相关职能部门负责人全程参与交流。

校际合作必须坚持党的全面领导，以党建联建为纽带，将组织优势转化为发展优势，在教育教学、科创育人、教师发展、学校治理等领域实现资源共享、优势互补。通过交流探索“党建+教育协作”共建模式，把党的政治优势和组织优势转化为推动两校协同发展的强大动能。

上午9时，织金三中一行先后参观了校史馆、科创中心及数智课堂。在校史馆，深入了解我校82年办学历史，从战时中学“读书救国”的时代呐喊，到新时代“立时代公民，担国家责任”的办学理念传承，感受了学校深厚的文化积淀。在科创中心，实地观摩了我校人工智能教育、创客空间及科学教育实践成果，对我校作为全国人工智能教育基地、全国科学教育实验校的实践探索给予高度评价。数智课堂的常态化应用展示，也让大家直观感受到信息技术与教育教学深度融合的实中课堂样态。

上午10时，双方在三楼会议室举行座谈交流会。我校党委书记高红娟首先致欢迎辞，对织金三中同仁的到来表示热烈欢迎，希望以此次交流为契机，搭建长效沟通桥梁，互学互鉴、携手共进。随后，我校校长卢焱尧详细介绍了我校“一校两区”办学格局、特色化发展路径及近年来在示范高中创建、教育质量提升等方面取得的成效。特别强调，学校始终坚守“立德树人”初心，以科创教育为特色抓手，以教师专业发展为根本支撑，稳步推动学校内涵式发展。

织金三中党委书记史沙沙代表来访团队诚挚感谢我校的精心安排、对深化两校合作提出殷切期望。史书记介绍了织金三中54年办学历程、当前学校文化建设及在县域高中发展中的探索实践。她谈到，织金三中作为东西部协作重点项目学校和国家乡村振兴重点帮扶县教育人才帮扶学校，正积极探索特色化多元发展路径，希望在实验中学的示范引领下，在科创教育、年级管理、教师培养等方面获得深度指导，助力学校在关键发展期实现突破。

下午14时至15时，双方围绕科创教育、教学教研、级部管理三个专题展开深度分享。我校现代教育技术中心负责人陈观水介绍了我校科创教育体系构建、人工智能课程建设及学生科创竞赛培养机制；教育研究室负责人唐昌荣分享了校本教研、集体备课及教师专业发展共同体建设的实践经验；级部管理负责人朱娟就年级扁平化管理、学生自主管理作了详细解读。织金三中团队就寄宿制管理、特长生培养、青年教师激励等具体问题进行深入探讨。

下午15时至16时，双方分部门开展点对点交流。织金三中教学、教科、德育、后勤等部门负责人分别与我校对应职能部门负责人就制度建设、课程实施、学生管理、后勤保障等具体工作进行了细致沟通。双方就建立常态化交流机制、开展线上联合教研、共享优质课程资源等达成初步合作意向。

此次交流活动是两校落实校际协作战略、推进教育人才“组团式”帮扶的生动实践，也是以党建融合推动校际合作走深走实的有益探索。双方表示，将以此次交流为新起点，持续深化党建联建、教学共研、资源共享、文化共育，携手谱写两校高质量发展新篇章，为区域教育优质均衡发展贡献更大力量。

文字编辑：张桂蓉

图片编辑：彭丽娟

一审一校：王思人

二审二校：唐昌荣

三审三校：李仕魁

签　　发：高红娟 卢焱尧