为深入贯彻落实《教育强国建设纲要（2024—2035年）》、教育部等七部门《关于加强中小学科技教育的意见》及《贵安新区中小学理科教研提质三年行动方案（2026-2028）》精神，2026年4月16日，“贵安新区信息科技学科牵头基地校启动仪式暨首次专题研讨会”在贵州省实验中学（贵安新区校区）成功举行。

本次会议由贵安新区信息科技学科牵头基地校（贵州省实验中学）承办。贵安新区教培科研办公室主任代崇琳，贵州医科大学教育技术教研室负责人王梦然、田思祺老师，以及全区中小学信息科技学科教研员、各校学科负责人、骨干教师代表，贵州省实验中学基地校专项工作组成员等出席会议。

活动伊始，贵州省实验中学党委副书记、副校长夏道洋代表牵头单位致辞。夏书记表示，作为“教育部人工智能教育基地”和“全国中小学科学教育实验校”，贵州省实验中学将坚决落实上级部署，以“协同发展、共建共享”为核心理念，全面开放学校平台资源，全力履行基地校职责，与各成员校及高校伙伴紧密合作，共同推动贵安新区信息科技教育质量整体提升。

随后，贵安新区教培科研办公室主任代崇琳致辞。代主任指出，成立信息科技学科牵头基地校，是落实新区理科教研提质三年行动方案的关键举措。她对基地校提出明确要求：要充分发挥示范引领作用，深化教学研究，探索跨学科融合与项目式教学，构建拔尖创新人才培养机制，并加强区域教研资源的共建共享，切实带动全区信息科技学科教学水平跃升。

致辞环节后，与会领导、嘉宾及全体教师合影留念，共同记录这一重要时刻。

合影结束后，会议进入专题报告与研讨环节。贵州省实验中学三位教师分别就基地校核心任务进行了详细阐述：

王治江老师作《编程课程小初高一体化建设方案》报告，系统介绍了从小学启蒙到高中突破的拔尖创新人才贯通培养路径与机制设计。

陈志伟老师解读了《“村创客”跨学科项目化活动方案》，该方案旨在打造一个以“科技赋能乡村”为特色的区域年度品牌赛事，成为学生跨学科学习成果的重要展示与孵化平台，并计划于今年正式启动首届比赛。

陈观水老师全面汇报了《基地校三年（2026-2028）工作计划与实施方案》，明确了以学科建设、人才培养、课程创新、素养提升为重点，以“村创客”赛事为抓手的协同发展蓝图，并介绍了分年度实施步骤。

在研讨交流阶段，与会教师围绕小初高课程衔接的实践难点、“村创客”赛事与日常教学的融合、区域联合教研的有效形式等议题展开了热烈讨论，提出了诸多宝贵建议，为基地校后续工作的精准实施提供了重要参考。

本次启动仪式的圆满举行，为贵安新区信息科技学科协同提质按下了“启动键”。未来，基地校将携手全区各成员校，凝聚共识，务实合作，共同探索信息科技教育创新路径，为培养适应未来发展的创新人才、助力新区教育高质量发展贡献力量。

文字编辑：陈观水

图片编辑：彭丽娟

一审一校：王治江

二审二校：陈观水

三审三校：夏道洋

签　　发：高红娟 卢焱尧