为深入贯彻全国教育大会精神与《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》部署，加快城乡普通高中教育协调发展，深化国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶，切实助力县中振兴与教师专业成长，2026年1月8日至9日，我校应剑河县教育局邀请，由校党委书记高红娟带领20余名骨干教师（其中党员教师16名）赴贵州省剑河民族中学开展以“党建领航聚合力、组团帮扶促振兴、共教共研深耕耘、AI赋能促提升”为主题的送教帮扶活动。这次是以党建为纽带开展的同课异构活动，是推动党建和教育教学深度融合、探索党建与业务工作互融共促的一次实际尝试。

学校高度重视此次送教帮扶工作，成立了以党委书记高红娟、校长卢焱尧为核心的活动领导小组，副校长李仕魁、教学管理科副主任罗明勋统筹协调，精心遴选语文、数学、英语、物理等13个学科的骨干名师组成送教团队。团队提前与我校派到剑河民中帮扶的朱恕东主任和卢兴刚老师深入对接，精准把握该校教学需求与教师发展痛点，围绕学科核心素养、AI赋能教学、校本教研等关键主题，反复打磨示范课教案、课件及讲座内容，确保活动靶向精准、务实高效。

1月9日，送教活动正式拉开帷幕。在各学科课堂上，贵州省实验中学与剑河民族中学的教师围绕同一课题展开“同课异构”展示。贵州省实验中学钟丽君老师执教语文《我与地坛》，以细腻的情感引导和深度的文本解读，带领学生体悟生命力量；鲍进旭老师的数学《数列求和——错位相减法》，注重解题思路的层层递进与数学思维的培养；李璐滢老师的英语课堂，通过情境创设与互动设计，提升学生语言运用能力。剑河民族中学的教师也充分展现了本土教学特色，林安锦、杨通恒等老师的示范课贴合学生实际，教学方法扎实有效。

两校教师的课堂风格迥异却各有亮点，既有对传统教学精华的传承，也有对现代教学理念的创新实践，为听课教师呈现了一场场精彩的教学盛宴。课后，各学科在指定场地开展评课议课活动，老师们围绕教学设计、课堂实施、学生反馈等方面深入交流，坦诚分享教学心得与改进建议，在思维碰撞中凝聚教学共识。

当日上午，我校帮扶团队带来了高质量专题讲座。彭远利老师以《智教·慧学：AI时代语文教师的赋能与成长》为题，探讨了人工智能技术在语文教学中的应用路径与实践策略；齐维娟老师分享《基于问题和需求的“七环节”校本教研案例》，为校本教研的规范化、高效化开展提供了可借鉴的范本；舒茜老师的《生成式AI赋能中学物理深度教与学初探》等讲座，紧扣“AI赋能”主题，结合学科实例，为参会教师解锁了数字化教学的新视角、新方法。此外，李明老师的《基于问题和需求的七环节教研——以高一政治为例》、张勤老师的《AI辅助下的学生历史自主探究实践》等讲座，也从不同维度为教师专业发展提供了有力指导，赢得了在场教师的广泛好评。

活动期间，我校党委书记高红娟以《党建铸魂强引领 立担教育谱新篇》为题分享了我校落实党组织领导的校长负责制的情况。讲座强调，要充分发挥党建领航作用，将党建工作与教育教学、帮扶共建深度融合，凝聚教育振兴的强大合力。剑河民族中学中层及以上干部参加讲座，双方就党建工作与学校管理进行深入交流，进一步深化了两校的党建共建关系。

此次送教帮扶活动内容丰富、安排紧凑、成效显著。两校教师在教学实践、教研方法、数字化转型等方面实现了深度交流与互学互鉴，有效提升了双方教师的教育教学水平与专业素养。参加活动的教师纷纷表示，此次活动为大家提供了宝贵的学习机会，不仅学到了先进的教学理念和实用的教学方法，更感受到了两校之间真诚互助的深厚情谊。

此次送教帮扶是我校落实教育帮扶政策的具体举措，下一步，学校将以此次活动为契机，持续深化与剑河民族中学的交流合作，通过常态化的校际互访、教研共建、资源共享等方式，进一步拓宽帮扶渠道，丰富帮扶内容，为促进城乡教育协调发展、助力乡村教育振兴贡献更大力量。

文字编辑：彭远利

图片编辑：各学科教师

一审一校：简　报

二审二校：赵　艳

三审三校：夏道洋

签　　发：高红娟 卢焱尧